全程学术辅导

全程学术指导与监督，稳扎稳打，克服惰性，全A无忧.

人物: Wan同学
重点科目:英语+理科
服务结果：学生学习积极性增高，逐步在进步

学生Wan来美读高中，出国前进行了两个月的英语集训，但是效果不好，整体表现在英语和各项课程基础较弱，孩子家长比较强势，相对成功，所以孩子惧怕家长的同时，希望自己可以比父母做的更好。

学生Wan是属于典型的进取心强但自制力弱的学生，未来要申请top50的大学，但是很难着手于当下，具体表现学生表现在学习主动性差，执行力弱，有严重的畏难情绪，喜欢找外部原因。

初期的辅导重点在于学术英语，确保学生可以听懂课程内容，并且完成作业，这期间学生对于自己英语不好归咎于自己是国际生，理所当然，认为在美国待久了英语自然会好。给学生讲了语言的学习曲线，一方面认同时间是一个因素，但是更多强调个人的能动性，鼓励学生背单词。 给学生制定了背单词计划，但是执行不好，此时跟学生的班主任沟通，并且告知家长一起监督。随着辅导的深入，辅导重点改为理科内容，问题出现在知识点记忆不牢固，主要原因缺乏练习。所以在每次讲解完内容，进行检验，即使学生很自信的说“我都知道了”。每次学生作对题目会给与认可和鼓励，让他有成就感的同时，愿意做更多的练习。

学生上课的配合度有所改善，以前一个知识点的练习题只愿意做一次，现在参与度提高，不会表现出反感。背单词依旧缓慢，但已经开始翻看单词书，学生的成绩在缓慢的进步，虽然学习方法和习惯还有待提高，但是有改变还是值得肯定的。